颍上新闻,颍上资讯

小学语文老师面试题（非常全） 第一部分：小学语文老师面试题（非常全） 小学语文老师面试简答题和论述题 1、如何让学生通过体验和感悟，有效、深入地阅读？ 2、中国教师应具备哪些学科知识？ 3．在组织综合性学习活动的过程中，教师应在哪些方面注重活动的综合性？ 4.您认为语文教师应该具备什么样的阅读能力？ 5. 小学语文教师需要哪些写作能力？ 5.论述题 1.作为教师，我们应该如何反思我们的语文教学？ 2、结合实际教学情况，谈谈如何拓展和延伸内容，在综合学习中体现开放性？ 3．结合教学实际，我们来谈谈如何通过体验和感悟让学生有效、深入地阅读？ 4.尝试讨论作业的教学策略。

5、结合实际教学实践，谈谈如何根据汉字的构成规律进行识字教学？ 1.教学设计的意义是什么？ 2、新时代的教学设计应在哪些方面努力实现突破？ 3、如何关注学生的自主汉语实践活动？ 4、设计教学目标时应注意哪些问题？ 5、您如何理解“学习者汉语学习的起点”？ 6、学习内容分析主要有哪些方面？ 7、新课程应努力开发教学活动的几种学习资源有哪些？ 8、小学语文教学策略中“合理设定教学目标”应注意什么？ 9、学期教学设计与单元教学设计有何关系？ 10、语文教学设计中练习设计的主要方法有哪些？ 5、论述题 1、结合自己的教学实践，谈谈如何理解教学设计？ 2、结合自己的教学实践，谈谈教学设计和听课记录的区别和联系？ 3．联系自己的教学实践，谈谈小学语文教学设计的必要性。

4、教学设计过程中如何遵循语文教学的科学性和创造性？ 5、教学设计时如何做到“以人为本——教学设计的宗旨”？ 6.谈谈你对“教学设计时让汉语与生活联系起来”资源意义的理解。

7.谈谈你对“文本深度解读”的理解。

八、汉语课程资源开发利用和准备工作的主要任务是什么？ 9、联系自己教学设计的实际，谈谈教学反思的必要性和策略。

四、简答题 1、三维目标包括哪些方面？ 2、知识和能力主要指什么？ 3、流程和方法主要指什么？ 4、情感态度和价值观主要指哪些方面？ 5、三维靶材强调的双基有什么特点？ 6、《教学大纲》和《课程标准》对阅读教学有哪些要求？ 7、学科教学有哪些表现形式？ 8、情感、态度、价值观的培养特别注重哪些方面？ 9. 三维物体之间的基本关系是什么？ 10.三维目标的统一包括什么？ 11、如何选择教学内容？ 12、小学语文教学中应唱好哪首《八字经》？ 13、《课程标准》对小学低、中、高年级阅读教学提出了哪些要求？ 14.课文教学的根本任务是什么？ 15.什么是课堂教学？ 16、多维度推进流程设计的方法有哪些？五、论述题 1、传统双基教学有哪些表现？ 2、尝试从不同角度谈谈关注人与关注对象的关系？ 3、如何落实新课程“一切为了每一个学生的发展”的核心理念？ 4、语文教学三维目标之间的关系是什么？ 5、举例说明如何实现三维目标的统一？ 6、请谈谈三维目标实施过程中存在哪些误区？ 7、如何有效落实立体目标？ 8、如何实现课堂教学立体目标，提高语文课堂教学效果？ 9. 可以用什么方法来检测情感、态度和价值目标？ 10、小学语文教学实施“立体目标”的基本策略是什么？ 1、非指导性教学方案包括哪些部分？ 2. 简要描述合作学习的组成部分。