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1、教学能力测试中面试老师提出的问题如何回答

1. 老师通常会问3-5个问题。如果他们有更多的时间，他们可能会多问一些问题，所以尽量少留时间给他们问问题；

2、回答问题时尽量不要说你不知道；

3、一般性问题基于本课程内容、本课程内容的深化、本学科的基本内容、教育理念；

4. 尽量用口语表达；

5、切入主题，不谈论不相关或无用的内容；

6、规定明确，层次清晰；

7、最好提前做好准备；

8、评委提问时，适当记录，以示尊重；

9. 不要与评委竞争。

2、往年教学能力测试中评委常问的问题（主要来自四个方面：现场教学或提前备课、对学科主要内容的理解、对学科主要内容的深化、理解专业知识以及对教育和教学意义的理解）

1.你为什么想当一名老师？可以从两个方面来说：对教师职业的理解和个人理想的阐释。

2.高中（初中、小学）语文（数学、英语……）最吸引你的是什么？

可以从几个方面来分析。首先，分析一下教师这个职业最吸引我的地方。请参考问题1。然后分析每个阶段各学科的思维特点和学科特点，每个学生可以提前做好准备。

3.谈谈你们班级的教学设计指导思想以及如何在你们的班级中体现这一指导思想。

4.谈谈什么是课堂互动性

5.您认为教师的师德和才能如何？

6、教育学生的情感基础是什么？

7.您对教育的理解是什么？

8. 请谈谈如何正确处理教学中发生的恶作剧等事件或意外情况。

9.您如何看待教师这个职业以及如何成为一名好老师？

10.如何理解过程评价？

3.其他常见问题：

11.您如何看待陶行知的“师不必比弟子高，弟子不必不如师”的说法？

12.如果“你的实验室设备被学生损坏，但他谎称不是他”，作为老师你会怎么做？

13、你怎么看待“好班主任不如好学生”？

14. 有些学生在背后说老师的坏话。你怎么认为？

15、讲“以人为本”的教学。

16.“没有不合格的学生，只有好老师”这句话是什么意思？

17、给学生一杯水，老师要一桶水。你怎么理解呢？

18、一个学生给张老师起外号，张老师很生气。如果你是张老师，你会怎么处理？

19. 在你们班上，如果孩子拒绝举手回答问题，你该怎么办？

20. 你用言语和行动来教导。作为一名教师，你能从学生身上学到什么？

21.你认为怎样才是一个好老师？

22、当今社会，外界的不良影响很多。你认为老师有能力与他们抗衡吗？

23、老师上课的时候，有同学说：“老师，您错了。”老师应该做什么？

24. 一些教育家说：“教师需要研究和理解学生。”你怎么认为？

25.如果同学和老师上课迟到了，如果你是班主任，你会怎么处理？

26. 一个普通人当老师必须具备什么条件？

27. 为什么说给学生一杯水，学生就会有一桶水？

28.如果你班上的一个学生毁坏了实验设备，不承认是自己干的，还声称是其他学生干的，你会怎么处理？

29. 一位老师对他的学生说：“你们的一举一动、一言一行、一举一动，我都看在眼里，别想耍花招。”请问您对于这位老师的做法有何看法？

30.“好孩子因名声而受到称赞。”这句话怎么理解呢？

31.你认为你有资格当一名教师吗？

32.对于在背后说老师坏话的学生，你该如何处理？

33.学生逃课去网吧怎么办？

34.您如何看待老师对学生的表扬？

35.如果你是班主任，班上有一个孩子总是迟到，你该怎么办？

36.你认为学生最讨厌什么样的老师？

37、有人说，没有学不好的学生，只有教不好的老师。你怎么认为？

38.如果你是班主任，同学漂亮的文具被偷了，你会怎么办？

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