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通过教师招聘考试后，考生将不得不投入到真正的教学活动中。因此，对新教师的发展和成长方式的考核，是衡量应聘者是否符合教师岗位标准的一个标准。也是教师招聘面试考试会考的一个方向。遇到此类问题时，考生一定要学会运用教师成长发展的基本方法，结合自身进行回答。

下面，中公教育研发团队将为考生提供一些教师成长和发展的基本方法，帮助考生更好地应对考试问题，并为考生未来的职业发展提供一些思考。

1. 概述

教师的成长和发展主要有两种途径。一是通过教师教育培训补充师资队伍，二是通过实践培训实现自我提升。作为新教师，他们已走出师范教育培训阶段，进入校园后需要通过真实的教学活动来提高教育教学能力。

2.观察分析优秀教师的教学活动

学校会提供一些有组织或无组织的课堂教学观摩活动，如现场观摩或观看优秀教师的教学视频等。新教师要抓住机会观摩，积极参与，做好记录，多与优秀教师交流。学习优秀教师在掌握专业知识、实施教学管理、调动学生上课积极性方面的教育敏锐度和教学能力。

3.开展微格教学

新教师还可以开展微教学，针对少数学生，在短时间内（5-20??分钟）尝试小课堂教学。同时，他们可以对教学过程进行录像，并在课后进行分析，以便进行更直接、更深入的分析。对自己的课堂教学进行有针对性的调整。

4.参加专门培训

除了教学观摩外，学校和教育局还会不定期组织不同的专业教师培训活动。新教师要抓住机遇，积极参与，提高多方面能力，学会如何有意义地呈现课堂材料，如何进行高效的指导。课堂作业、分配的课堂作业等

五、教学经验反思

教学经验反思，又称反思性实践或反思性教学，是一种思考教育问题的方式，要求教师有能力做出理性选择并为这些选择承担责任。新教师在参与教学活动时，要学会反思自己的教学，努力做好每周、每月的教学反思和回顾，通过反思不断调整和改进自己的教学方法。

总之，考生应对教师成长和发展的方式方法有一定的了解，并能够根据自己的实际情况进行应对。希望以上内容能够为考生在面试过程中做好应对，取得满意的成绩提供一些参考！

中国公共教育分析

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