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在香港中文大学（深圳）的复试面试环节，该校导师们特别青睐的一个提问点是要求学生们进行一段中英文的自我介绍。在面试过程中，进行自我介绍能够使导师审视你的自我描述与总结技巧，同时了解你的全面评价、个人精神状态以及对香港中文大学（深圳）的掌握程度。这篇独特的原创范文有望为同学们助力，助他们顺利踏入香港中文大学（深圳）的殿堂！以下为香港中文大学（深圳）复试自我介绍的英文版本，以及中文版本：==香港中文大学（深圳）复试自我介绍英文版== ==香港中文大学（深圳）复试自我介绍中文版== ==自我介绍中文版香港中文大学（深圳）复试== 尊敬的老师们，您好！我的名字是某某某，现年××岁，我来自××省××市的××学校。我诞生于一个朴实的（农民/工人/干部/职工）家庭，父母勤劳、诚实、质朴的品质，给予了我坚韧不拔的精神。在××学校的培养下，我养成了稳重踏实的作风和严谨求学的态度；同时，学习生活中所经历的挫折与不幸，锻炼了我积极乐观的人生观。在××学校的求学岁月里，我踊跃参与各类学科竞赛，并多次荣获奖项。在此期间，我荣获了诸如××××××等众多荣誉证书。通过参与学校的各类学科竞赛，我逐渐培养起了追求真理、务实求进的学术态度，以及拼搏进取的学习精神。同时，在社会实践活动中，我也不断提升着自己的创新思维和实际操作技能。

在学术追求中，我勤奋不懈、严谨认真，无论是期末的理论测验，还是动手操作的实践，我的成绩始终保持在班级的领先地位。（具体到某一学科的考试，我的成绩尤为突出）在业余时间，我自学了×××领域的专业知识，（这体现了我对大学某一专业浓厚的兴趣），并通过实践不断提升自己的能力。在班级事务管理中，我历任班长、学生会成员、协会负责人等角色，借此不断提升我的组织与领导技巧。香港中文大学（深圳）始终是我梦寐以求的学术圣地。香港中文大学（深圳）承载着悠久的过去，蕴含着深厚的文化积淀，拥有丰饶的教学资源，营造了优良的学术环境，为社会输送了众多优秀人才。在了解其历史背景的同时，我对香港中文大学（深圳）充满向往。2020年，我收到了香港城市大学语言学系博士研究生的面试通知，邮件中秘书提到将进行网络面试（通过Skype），并要求我提供Skype账号，并添加我为好友。12月10日午后四至五时，我与秘书进行了Skype测试，以检验摄像头和话筒是否运作正常。测试过程中，我遇到了一些不便，因为电脑的麦克风出现了故障，导致对方无法听到我的声音。秘书建议我更换电脑，次日再次尝试，结果一切顺利。随后，我开始为12月12日的正式面试做准备。面试当天，从下午两点开始，三位老师进行了面试，整个过程大约持续了三十分钟。

视频连线成功后，我尚未开口问候“下午好”，老师们便已简短地进行了自我介绍，随后便正式展开了面试环节。我已准备好进行自我介绍，但出乎意料的是，老师们并未要求我这么做。起初的提问都是由我联系的导师提出的，这些问题主要围绕我的研究计划——Research Proposal展开。鉴于我的研究计划是在硕士论文基础上进行的进一步深入研究，导师便询问了两者之间的具体差异。尽管我对这个问题有所准备，却未曾想到一上来就遇到了如此棘手的问题，因此未能听清老师的问题（老师的英语口音是英式的，我对此不太适应），无奈之下只得请老师再次复述问题。紧接着，老师又询问了关于研究方法的相关问题，现在回想起来，我竟不知自己当时究竟说了些什么，只是随心所欲地胡言乱语。随后，又有两位提问者发问，他们的提问内容涉及个人陈述以及成绩单等申请资料，具体包括个人陈述中提及的课程掌握程度（如何掌握）以及感觉老师们都……