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现在职场竞争非常激烈，许多工作人员决定继续学习，想拿研究生学位来提高自己的专业水平和职场竞争力，不过刚开始考虑在职读研的人，可能对很多考研的基本情况都不太清楚，这篇文章会从研究生的种类、学习途径、工作途径、考试流程、招生单位分布这五个方面，给准备在职读研的学生们整理一份详细的常识资料。

01学硕VS专硕

研究生培养根据目标与途径的差异，主要分成学术型硕士与专业学位硕士。这两种类型虽然属于相同级别，但在诸多方面展现出明显不同。

学硕：

以学术探索为核心，致力于塑造具备深厚理论根基与卓越探究技能的顶尖人才队伍，选拔标准较为灵活，部分学科领域对从业履历不作强制规定。

学术型硕士的报考学科门类有十三个，包含了一百多个学科，给学生带来了很多挑选的机会。在费用上，学术型硕士的收费通常不高，而且学习时间一般是三年，让学生有足够的时间进行深入探索。不仅如此，学术型硕士的完成者还有可能通过直接攻读博士学位或者硕士和博士衔接的方式继续学习。

专硕：

更加侧重实际操作和具体应用，致力于塑造具备明确行业背景和专门技艺的顶尖实用型专才。同学术型硕士相比，专业型硕士的入学门槛里，有些领域会规定申请者必须拥有最少等同年限的行业从业履历，

管理学科背景：具备五年专业学习经历者，或拥有三年本科学历者，抑或完成两年硕博课程者亦可。

非管理类专业：专科毕业满2年/应届往届本科毕业。

专硕的报考领域包括十一个学科门类，但具体专业种类并不算多，大概只有四十种。在费用上，专硕的收费往往不低于学硕，部分专业费用还显著高于学硕。学习周期通常是两到三年，更加侧重实际操作能力的锻炼和职业素养的增强。尽管专硕学生通常无法直接攻读博士或参与硕博贯通培养，不过这类学位的职业目标明确，未来发展空间很大。

02全日制VS非全日制

在职考研的学习方式主要分为全日制和非全日制两种。

全日制研究生：

需要学生完整在校接受教育，满足国家研究生选拔标准，经研究生资格考核或国家认可的其它途径获得入学资格。这种教育模式适宜那些渴望专注学业、寻求更优学术发展的学生。不过，对于已就业的人员，全天候学习模式或需暂停工作，这会在一定程度上加大经济负担和职业前景的不明朗性。

非全日制研究生：

可以边工作边进修，利用各种途径和弹性时间进行非脱产学习。这种学习模式很适合在职人员，既能兼顾工作积累经验，也能通过学习提高专业素养和学历层次。非全日制研究生的学习周期通常会比标准学制长一些，目的是让在职人员能顺利完成学业。

03定向VS非定向就业

硕士研究生的就业方式主要分为定向就业和非定向就业两种类型。

定向就业：

硕士研究生若依据定向协议就业，多与用人单位签署定向培养契约，离校后即赴契约单位任职。此类就业途径适宜那些已确立职业蓝图与就业目标的考生。须留意：招收非全日制学员的专业方向，仅允许报考类别为定向就业的考生参与申请。

非定向就业：

研究生就业采用个人与单位协商决定的方式，学生能够依据个人爱好和技能挑选职业路径及成长领域，决定未来发展轨迹。非全日制研究生主要面向在职人员招生，通常要求定向就业，因此其职业选择范围受到一定程度的约束。

04统考VS单考VS免试

参加工作的成年人进行的研究生考试方法多种多样，主要包含国家统一组织的测试、合作举办的测试、单独进行的测试以及推荐直接入学等途径。

全国统一考试和联合考试：

这项考试由中央机关统筹安排试题，目的在于全方位检测参与者的基本学识、融会贯通的能力以及职业领域的综合水平，对于众多在工作岗位上参加测试的人员而言，全国统一测试和联合考试是核心的检测途径，例如非全日制的硕士课程选拔测试或以同等资格获取学位的选拔测试。

非全日制研究生考试科目：思想政治理论、英语、专业课一/二。

各类学校的学科考核内容各有差异，具体信息可查阅：非全日制教育招生说明，该说明位于在职研究生招生信息平台。

同等学力申硕考试科目：学科综合水平+外国语水平。

各个学校的学科考核内容并不一致，具体信息请参考：同等学力选拔说明文件，在职业研究生教育平台查询。

单独考试：

这种考核主要面向特定人群,一般由招生机构单独负责出题和实施。它比较适合那些拥有特殊经历或才能的应试者,例如杰出的体育选手、文艺工作者等。

推荐免试：

依据国家相关政策，针对部分高校按规定推荐的优秀应届本科毕业生，以及符合相关规定的其他考生，采用免初试资格确认后由招生单位直接进行复试考核的选拔方法，这种方式主要面向应届本科毕业生，但符合条件的在职考生也可以尝试利用此途径进入研究生学习阶段。

05一区VS二区

教育主管机构把三十一个省级行政区划分为两个类别，这种区分方式对申请者的入学选择和工作机会带来了一定程度的作用。

一区（A区）：

涉及北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西这二十一个省级行政区。这些地方经济实力雄厚，教育条件优越，所以入学门槛设置得比较严格。对于想在当地继续学习或者寻找工作机会的考生而言，必须更加刻苦，才能增强自身的竞争优势。

二区（B区）：

涉及内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆这十几个省区，它们的经济状况比较滞后，但未来增长的能量十分可观，所以报考的门槛分数会比较低，对于那些想在那些地方开拓职业道路，或者想减轻考研竞争压力的学子而言，二区或许是个值得考虑的选项。

这里列出的是2025年硕士研究生的国家录取标准，各位可以参照一下，看看不同学科类别一区与二区的分数要求有什么不同。

正在准备考研却不知从何入手的，可以先学习下边的报名须知，然后再明确自己的考研方向！有关非全日制考研报名方式、专业及院校招生信息，请查阅：非全日制研究生招生指南大全_非全日制研究生招生平台。